４教科とも記述の出題です。知識を問う問題はほとんどありません。麻布よりも徹底した記述問題です。受験 生の解答を大切にしたいという学校の姿勢の表れでしょう。試験を受ける側からすれば、答えだけで決められる よりも、途中の式や書いた文章を見てくれるというのは有り難いことでもあります。こうした出題は一問一答な どの知識中心の学習が得意な人には向きません。大手の塾でも対応ができないでしょう。塾での学習だけでなく、小学校の授業も大切にすることです。塾では体験できない理科の観察や実験、社会も歴史新聞を作ったり、ある 地域を地図にまとめるといった作業が役に立ちます。

四谷大塚生の場合

• 　四谷大塚のテスト形式とは正反対の学校だけに、平常授業だけでは対応は難しいでしょう。各教科とも６年生からは、塾以外の課題を自ら作り、記述力をつけることが大切です。
• 算数…特殊算などはほとんど出題されません。頻出分野は図形と場合の数、数の性質、速さなどです。難度的 にはｂコースレベルができれば合格できる内容です。ただし，式・考え方をまとめる練習として、ＹＴテストの間違えた問題について、罫線無しの紙に解き直すようにしましょう。部分点を取るための答案の書き方を身につけることが大切です。
• 国語…文法などの細かい知識は必要ないものの、漢字は文章の基本ですから、毎日欠かさずやることです。物語文の出題がほとんどですが、論理的な文章をかけるようにするためにも論説文にも取り組みましょう。模範解答にあるような大人が書く文章よりも、小学生らしい表現を心がけるようにしましょう。テストでは、選択問題でも自分の言葉で説明するようにすれば、記述力をつけることができます。
• 理科…過去問の出題を分析し、身のまわりの事柄に興味を持って観察しましょう。材質の違いや形の相違など、どうしてそのような物が使われているのか、その形をしている利点は何かなどを考える習慣をつけましょう。
• 社会…新聞を読み、現在の社会問題の原因となっていることを調べるとよいでしょう。公害や自然災害の歴史、その場所の地理をノートにまとめるのも一つの方法です。特に、地球環境に関連した事柄に注意するようにしましょう。